عند بداية تركيب الطفل للجملة —-
تظهر مشكلة تجديد الضماءر و تصريف الفعل —
فنجد الطفل يخاطب بصيغة المؤنت بل تميز و العكس
لدلك كانت مجموعة المدكر و المؤنت لضيط السياق اللغوي
عند بداية تركيب الطفل للجملة —-
تظهر مشكلة تجديد الضماءر و تصريف الفعل —
فنجد الطفل يخاطب بصيغة المؤنت بل تميز و العكس
لدلك كانت مجموعة المدكر و المؤنت لضيط السياق اللغوي
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.